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Social impact of higher education on sustainable development
Contesto
È compito dell’istruzione superiore nello spazio europeo accrescere la conoscenza e effettuare ricerche per risolvere le sfide attuali.
Un’istruzione di qualità è la base per migliorare la vita delle persone e raggiungere lo sviluppo sostenibile. Si sono ottenuti risultati importanti per quanto riguarda l’incremento dell’accesso all’istruzione a tutti i livelli e l’incremento dei livelli di iscrizione nelle scuole, soprattutto per donne e ragazze. Il livello base di alfabetizzazione è migliorato in maniera significativa, ma è necessario raddoppiare gli sforzi per ottenere risultati ancora migliori verso il raggiungimento degli obiettivi per l’istruzione universale.
Per esempio, a livello mondiale è stata raggiunta l’uguaglianza tra bambine e bambini nell’istruzione primaria, ma pochi paesi hanno raggiunto questo risultato a tutti i livelli educativi.
Un’istruzione di qualità è la base per migliorare la vita delle persone e raggiungere lo sviluppo sostenibile. Si sono ottenuti risultati importanti per quanto riguarda l’incremento dell’accesso all’istruzione a tutti i livelli e l’incremento dei livelli di iscrizione nelle scuole, soprattutto per donne e ragazze. Il livello base di alfabetizzazione è migliorato in maniera significativa, ma è necessario raddoppiare gli sforzi per ottenere risultati ancora migliori verso il raggiungimento degli obiettivi per l’istruzione universale.
Per esempio, a livello mondiale è stata raggiunta l’uguaglianza tra bambine e bambini nell’istruzione primaria, ma pochi paesi hanno raggiunto questo risultato a tutti i livelli educativi.
Scopo progetto
Il progetto fornisce nuovi metodi e strategie per intensificare l’impegno dell’istruzione superiore nel raggiungimento degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile, seguendo i 6 principi del PRME e i 17 SDG delle Nazioni Unite attraverso iniziative applicabili in classe.
Tutto questo è in linea con le strategie europee orientate a fornire sistemi di istruzione e formazione resilienti e lungimiranti che favoriscano lo sviluppo sostenibile in modo concreto. In particolare, il progetto si occuperà degli obiettivi 4 (educazione di qualità), 5 (parità di genere) e 10 (riduzione delle disuguaglianze).
SCARICA SDG IN BREVE
Il nostro progetto mira a sviluppare una nuova metodologia didattica per coinvolgere gli studenti nel raggiungimento degli obiettivi di sviluppo sostenibile relativi all’inclusione sociale e alla lotta contro le disuguaglianze.
L’attuazione degli SDG negli istituti di istruzione superiore passa attraverso diversi aspetti che devono essere considerati: (i) le motivazioni individuali dei leader degli istituti di istruzione superiore, (ii) scopi organizzativi che rafforzano l’impegno sociale e gli standard / requisiti minimi dei governi locali per supportare le attività di apprendimento relative agli SDG e (iii) l’aspettativa dei datori di lavoro che i laureati possiedano una mentalità / strumenti che consenta loro di adottare approcci SDG.
L’allineamento dei tre elementi crea un collegamento tra tre livelli di attività, istituto/ambiente, organizzazione/curriculum e individuo, che apre opportunità per gli istituti di istruzione superiore di posizionarsi come agenti di cambiamento, mediando tra le principali parti interessate.
Durata 24mesi, dal 01/09/2022 al 31/08/2024
2022-1-ES01-KA220-HED-000085910
Sito ufficiale: HG Sustainable
Impatto
La metodologia di insegnamento, che sarà delineata nel progetto e in seguito applicata all’istruzione superiore, contribuirà allo sviluppo sostenibile coinvolgendo gli studenti in modo che le loro conoscenze abbiano un impatto sociale favorevole sull’inclusione e il rispetto per la diversità
Riguardo a questa priorità, la Guida Erasmus+ afferma che i progetti devono “contribuire a creare ambienti inclusivi che promuovano l’equità e l’uguaglianza e rispondano alle esigenze della comunità nel suo complesso”.
Per sviluppare questa metodologia innovativa e renderla efficace nello stimolare l’impatto sociale desiderato, sarà necessario conoscere e analizzare il ruolo dell’istruzione superiore sugli SDG, nonché le principali sfide da affrontare dal punto di vista d’inclusione, diversità e occupabilità.
Prodotti
Buone pratiche dai paesi partner del progetto
La ricerca è stata realizzata dai partner del progetto, che hanno effettuato la mappatura, la raccolta e l’analisi dei casi di maggior rilievo in ciascun paese partecipante. La presente relazione è parte della “Guida metodologica alla formazione”, che ha il fine di promuovere gli obiettivi di sviluppo sostenibile all’interno dei curricula universitari.
Clicca qui per approfondire la lettura “Raccolta di buone pratiche”
Guida per educatori ed insegnanti
L’obiettivo della presente guida è aiutare i professori nella creazione di curricula universitari che includano gli obiettivi di sviluppo sostenibile. Infatti, gli insegnanti apprenderanno come stimolare il pensiero critico andando ad evidenziare il rapporto tra la società e lo sviluppo sostenibile.
Clicca qui per approfondire la lettura “Guida per gli insegnanti”
Piattaforma per educatori
Piattaforma online collaborativa destinata agli insegnanti dell’istruzione superiore, per condividere metodologie di formazione relative allo sviluppo sostenibile ed esempi della loro applicazione. La piattaforma discuterà questioni relative all’attuazione di tali sistemi, nonché gli aspetti relativi a un modello di valutazione dello sviluppo sostenibile.
Visita la piattaforma https://platform.hgsustainable.eu/
Principali attività
Meeting a Madrid
Il 13 e il 14 di febbraio 2023, i partner si sono incontrati a Madrid per parlare dello scopo del progetto e per pianificare le attività. FRM in particolare ha parlato dell’importanza dell’inclusione in educazione.
Scarica la nostra presentazione sull’inclusione “HG about inclusion” (solo in inglese)
Meeting a Porto
Meeting a Bursa
I partner si sono incontrati a Bursa per pianificare l’ultima parte del progetto e per organizzare l’evento finale a Madrid, a fine giugno.
Durante l’incontro, i partecipanti hanno visitato il Centro per l’imprenditoria sociale del distretto di Nilüfer (provincia di Bursa), ottenendo informazioni preziose sugli approcci innovativi e sui progetti di grande impatto nel settore dell’imprenditoria sociale.
Eventi di diffusione dei risultati a Beinasco
Abbiamo presentato il progetto e le sue risorse agli educatori e insegnati del paese. I nostri project manager hanno illustrato le principali caratteristiche del progetto, e come usarle a beneficio delle nostre scuole.
Scarica la presentazione: SDG E IMPATTO SULL’EDUCAZIONE
Evento finale a Madrid
I partner si incontrano a Madrid il 22 e 23 di giugno per tirare le somme di questo importante progetto.
News di progetto
Newsletter n°1 – Luglio 2023
Leggi la newsletter al link:
Presentazione del progetto
Newsletter °2 – Novembre 2023
Leggi la newsletter al link:
Corso per docenti
Newsletter °3 – Maggio 2024
Leggi la newsletter al link:
Unione per un futuro sostenibile
Finanziato dall’Unione europea. Le opinioni espresse appartengono, tuttavia, al solo o ai soli autori e non riflettono necessariamente le opinioni dell’Unione europea o dell’Agenzia esecutiva europea per l’istruzione e la cultura (EACEA). Né l’Unione europea né l’EACEA possono esserne ritenute responsabili.