CE-E VET

Contesto

Il passaggio dalla scuola alla vita professionale è uno dei momenti più impegnativi della vita. L’attuale mercato del lavoro competitivo e imprevedibile richiede che i giovani siano qualificati, ma anche in grado di adattarsi ai problemi sociali contemporanei e futuri.

I giovani in formazione non hanno ancora acquisito conoscenze, esperienze o competenze necessarie per decidere se il lavoro autonomo è adatto come loro carriera futura.

Caratteristica distintiva del progetto è offrire agli STUDENTI DELL’ISTRUZIONE E DELLA FORMAZIONE una conoscenza adeguata dei concetti di sostenibilità, economia circolare ed altre nozioni essenziali connesse all’imprenditorialità, allo scopo di migliorare le competenze nella risoluzione di problematiche legate specificamente alla loro professione.

Scopo del progetto

I partner mirano a sviluppare un piano di Risorse Educative Aperte (OER – Open Educational Resources e di  Tecnologie dell’informazione e della comunicazione / ICT information and communications technology) per facilitare gli studenti dell’ Istruzione e Formazione Professionale (IFP) nel migliorare le competenze trasversali chiave necessarie al mercato del lavoro.

Il progetto risponde all’ esigenza di una forza lavoro più resiliente, consapevole e informata  sui temi dell’economia circolare, della sostenibilità e delle scelte sostenibili, in un’ottica di crescente proattività  nella legittimazione delle piccole e medie imprese verdi. In questo contesto, le capacità imprenditoriali diventano attivatori di un insieme più ampio di competenze richieste dal mercato del lavoro reale.

Impatto

Al fine di preparare gli studenti al mercato del lavoro, le scuole di IFP (o coloro che sostengono gli insegnanti di IFP nel loro processo di miglioramento) devono migliorare le loro stesse competenze,  aggiornandole costantemente per garantire agli studenti una formazione adeguata e competitiva.

Nel suo approccio generale all’imprenditorialità ed al miglioramento delle competenze, il progetto aderisce alla panoramica di Education and Training 2020 (ET 2020): “Il mercato del lavoro è in continua evoluzione. Le abilità, le competenze e le qualifiche di cui le persone hanno bisogno cambiano nel tempo. Per affrontare questi cambiamenti le persone devono essere dotate di una varietà di competenze di base, tra cui alfabetizzazione, calcolo, lingue straniere, scienza e competenze digitali.”

Prodotti

• Linee guida sulle competenze trasversali necessarie agli EDUCATORI DELL’IFP per migliorare la preparazione dei loro studenti.
• Manuale destinato agli EDUCATORI DELL’IFP per migliorare i loro strumenti di supporto agli studenti dell’IFP attraverso lo sviluppo di  competenze selezionate.
• Biblioteca digitale di materiali pronti all’uso per promuovere le capacità di occupabilità degli studenti VET.

Principali attività locali

• Formazione formatori (marzo 2023);
• Sperimentazione materiali con un gruppo di studenti (aprile/maggio 2023);
• Presentazione risultati del progetto (ottobre 2023).

Competenze per gli studenti e buone pratiche